青藍(lán)工程|師徒結(jié)對(duì)薪火傳，互勉并行育芬芳！

       我校首屆“青藍(lán)工程”教學(xué)工作、班主任工作師徒結(jié)對(duì)簽字儀式隆重舉行。

       青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，青年教師的思想理念、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。師徒結(jié)對(duì)，為新教師指定老教師、骨干教師傳幫帶，這將是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。目標(biāo)是使新教師盡快成長(zhǎng)，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平、教科研能力和班主任管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍，使每一位教師都成為“師德高尚、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的教師。

會(huì)議由嚴(yán)江偉主任主持。儀式第一項(xiàng)，于泉校長(zhǎng)宣讀青藍(lán)工程師徒名單?？傂ｉL(zhǎng)衡寧、初中部副校長(zhǎng)唐繁榮為老師頒發(fā)聘書。徒弟們?yōu)閹煾斧I(xiàn)上鮮花。隨后各師徒們合影留念。

      儀式第二項(xiàng)，由謝大清老師代表全體師父發(fā)言。謝老師既是教育教學(xué)的骨干，又德高望重。他號(hào)召師父?jìng)円詡魃斫?，率先垂范。他說(shuō)拜師會(huì)，不是一個(gè)虛空的形式，一紙協(xié)議，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(zhǎng)。謝老師的發(fā)言令師父?jìng)冋駣^，也讓徒弟們尊敬。相信全體新教師一定謹(jǐn)記師傅的教誨，不辜負(fù)他們的殷切希望。

       接下來(lái)是徒弟代表代表熊心瑀老師發(fā)言。熊老師認(rèn)為青藍(lán)工程對(duì)新教師來(lái)說(shuō)就是雪中送炭。他們一定要虛心學(xué)習(xí)，用心求教，注意與自身特點(diǎn)相結(jié)合，消化吸收，創(chuàng)新升級(jí)，爭(zhēng)取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。從熊心瑀老師的發(fā)言中，我們看到了新教師決心和信心，相信在各位師父的帶領(lǐng)下，他們會(huì)“一年合格，兩年稱職，三年成骨干”。

       儀式第三項(xiàng)由藍(lán)方代表嚴(yán)江偉老師宣讀誓詞，青方代表熊心瑀老師宣讀誓詞。老師們整齊站立，握拳莊嚴(yán)宣誓：讓我們青藍(lán)攜手并進(jìn)，共同成長(zhǎng)！

      儀式第四項(xiàng)師徒簽訂協(xié)議及敬茶儀式。先請(qǐng)師父入座。隨后是徒弟們?nèi)胱４蠹仪f重地簽訂協(xié)議。本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教導(dǎo)處留存。簽完協(xié)議后，徒弟們?nèi)〖t棗茶向師父敬茶。紅棗茶寓意著希望徒弟早勵(lì)志，早出師，早早成為名優(yōu)教師。

       儀式第五項(xiàng)衡寧總校長(zhǎng)講話。衡校長(zhǎng)字里行間流露出對(duì)青藍(lán)工程的關(guān)注和重視，他對(duì)師父提出要求，要不怕苦不怕累，傳，就是把這種精神傳給徒弟；幫，就是要毫無(wú)保留地教，教學(xué)相長(zhǎng)，不要怕教會(huì)了徒弟餓死了師父；帶，是帶德、帶才、帶教、帶研。德是第一位的，才和教是技術(shù)層面的，而研是最高層面。只會(huì)教，不會(huì)研的師父不是合格的師父。

       衡校長(zhǎng)還用369人才計(jì)劃鼓勵(lì)師徒積極進(jìn)步，勇挑重?fù)?dān)。鼓勵(lì)新教師一年合格，兩年成熟，三年成骨干。鼓勵(lì)老教師積極貢獻(xiàn)自己的智慧和才能，集團(tuán)有的是機(jī)會(huì)和平臺(tái)。衡校長(zhǎng)把自己比作伯樂(lè)，他用一雙慧眼時(shí)刻關(guān)注著新老教師的成長(zhǎng)與閃光。

      青藍(lán)工程的種子已經(jīng)在常州博雅教師們的心中生根發(fā)芽。在衡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在師父?jìng)兙闹笇?dǎo)下，新教師正在茁壯成長(zhǎng)。今天的茵茵芳草地，明天定會(huì)成為一片花的海洋。